Frökens andra

Från arkivet:

Första lektionen idag var engelska. Klockan tio börjar vi och alldeles i lagom tid trillar eleverna in. En doft av stekos sprider sig i klassrummet. Det har stekts fläskkotlett på hemkunskapen.
Good morning, class. -Good morning.Please sit down.
Vi ska börja med läsförhör, har jag tänkt. Muntligt, för "vi får aldrig prata engelska på lektionerna".
What's the capital of the U.S? Jag tittar ut över klassen som sitter som små frågetecken i sina bänkar. En elev räcker upp handen och jag nappar. - Yes, M, what's the capital of the U.S?-När slutar den här lektionen?
Jag tittar på klockan och ser att det har gått två minuter. Det är 58 minuter kvar.
We have just started. Do you know the name of the american capital? We talked about last time we met.-New York?No.
Jag lyckas efter några ledtrådar lura det rätta svaret ur en elev och vi går vidare. Jag ställer en massa andra viktiga frågor och får ibland en massa viftande händer i luften med flåsande viskningar i stil med "jag kan, jag kan!", ibland undvikande ögonkast, ibland svar som "jag visste inte att vi hade läxa".
Efter läsförhöret ska vi börja grupparbeta. Varje grupp ska göra en fördjupning på något amerikanskt. Innan vidare forskning påbörjas, ska ämnesvalet godkännas av mig. Jag ger förslag som slaveriet, amerikanska inbördeskriget, JFK, Martin Luther King, NASA osv.
3 av 8 grupper väljer en rappare, tre grupper väljer Michael Jackson, en väljer New York och den sista väljer Hollywood.
Jag godkänner alla valen.
Därefter ska det delas ut datakort och hämtas lämpliga böcker, två av eleverna vägrar arbeta tillsammans och börjar stå och smågnata, några pallar inte börja, några vet inte vad de ska göra, några springer in i kompisarnas klassrum, någon tar fram mobilen och "ska bara", någon går in i en lärares arbetsrum ("det stod ju en dator där som ingen använde") och några kommer tillbaka efter att ha blivit utslängd från datasalen. En elev vill prata enskilt med mig och när jag kommer tillbaka till salen har eleverna gett sig själv friheten att plocka ihop och lämna lokalen. Klockan är då exakt 10.59.59.
Därefter är jag rastvärd. Det är lite småmysigt att gå och prata med eleverna i korridorerna. Värre är det när det är bråk, slagsmål eller när något har "gått sönder". Idag var det lugnt.
Nästa lektion handlar om Steinbeck och eleverna läser med förtjusning en förenklad version av Möss och Människor. De hinner till och med svara på frågor och skriva ordlista.
Även denna dag har gått smärtfritt och jag har också hunnit med att planera fortsättningen på Steinbeckområdet och göra klart lite dittan och dattan.
Imorgon blir det nog andra bullar. Torsdagar är det alltid mer buller och bång. Men jag återkommer - var så säker.
På återseende.